ΚΚΕ ΣΥΡΑΣ Επίδοξος σωτήρας του Νεωρίου ο Ρήγας

Κάνουμε ξεκάθαρο στους εργαζόμενους του Νεωρίου αλλά και σε όλους τους Συριανούς ότι το ΚΚΕ εναντιώθηκε στην τροπολογία που κατέθεσε η κυβέρνηση μέσω του κ. Ρήγα, να δοθούν για επισκευή οι δεξαμενές του Πολεμικού Ναυτικού στη Ναυπηγοεπισκευαστική βιομηχανία, ακόμα και αν η απόφαση του ελεγκτικού συνεδρίου είναι αρνητική, καθώς πρόκειται για φωτογραφική ανάθεση σε συγκεκριμένο επιχειρηματία, στον οποίο χορηγείται ζεστό κρατικό χρήμα, που έχει προέλθει από την άγρια φοροληστεία του λαού, στο όνομα της «ανάπτυξης» και της διεξόδου από την κρίση προς όφελος του κεφαλαίου.

Έχει πολύ θράσος ο κ. Ρήγας, βουλευτής και  πρώην υπουργός των κυβερνήσεων των μνημονίων και των βάρβαρων αντεργατικών και  αντιλαϊκών μέτρων, που με πρόσχημα την κρίση ξεπούλησαν γη και ύδωρ στο μεγάλο κεφάλαιο, να εμφανίζεται ως σωτήρας του Νεωρίου, ξεχνώντας μάλλον ότι τόσα χρόνια υπήρξε μέλος αυτών των κυβερνήσεων που με την πολιτική τους απαξίωσαν την Ναυπηγοεπισκευαστική βιομηχανία της χώρας μας και οι οποίες στηρίζουν και εφαρμόζουν τις πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης που καταστρέφουν τον παραγωγικό ιστό της χώρας.
Κανένας εργαζόμενος δεν θα πρέπει να θαμπωθεί από τα καθρεφτάκια και της χάντρες του κάθε επίδοξου σωτήρα. Χρειάζεται να γίνει ξεκάθαρο πως τα «δωράκια» της κυβέρνησης στην εργοδοσία δεν θα λύσουν και τα προβλήματα των εργαζομένων, μιας και η απλήρωτη εργασία είναι πια καθεστώς. Αυτή την ανάπτυξη ευαγγελίζεται ο κ. Ρήγας και οι ομοϊδεάτες του, που φέρνει ακόμα περισσότερα κέρδη στο μεγάλο κεφάλαιο και ακόμα χειρότερες συνθήκες εργασίας και ζωής της εργαζόμενους.
Το ΚΚΕ εδώ και πολλά χρόνια έχει ξεκάθαρη θέση για την Ναυπηγοεπισκευαστική βιομηχανία και την ξέρουν καλά οι εργαζόμενοι. Οριστική λύση μπορεί να υπάρξει μόνο με Ενιαίο, αποκλειστικά Δημόσιο Φορέα Ναυπηγοεπισκευαστικής Βιομηχανίας, ενταγμένο στον κεντρικό – πανεθνικό σχεδιασμό, ο οποίος με την εφαρμογή της ανάλογης κλαδικής πολιτικής μπορεί να συμβάλλει σχεδιασμένα στην κατασκευή, επισκευή και συντήρηση των πλοίων, με επέκταση σε της τομείς των μεταφορών, της εθνικής άμυνας στα πλαίσια των αναγκών της λαϊκής οικονομίας.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΔΗΜΟΥ ΣΥΡΟΥ Εκτός παιδικών σταθμών παιδιά άνεργων μητέρων

Δεν επανεγγράφονται στους παιδικούς σταθμούς του δήμου Σύρου Ερμούπολης τα παιδιά, των οποίων οι μητέρες έμειναν χωρίς δουλειά, διακόπτοντας βίαια την προσχολική αγωγή των νηπίων και καταδικάζοντας τις μητέρες σε μακροχρόνια ανεργία.

Με απόφασή του ο ΟΠΑΚ, φέτος, απέκλεισε τα παιδιά που φοίτησαν πέρυσι στους παιδικούς σταθμούς αλλά οι μητέρες τους έμειναν πρόσφατα άνεργες, κάτι το οποίο ανακοινώθηκε μόλις χθες (4 Σεπτεμβρίου) και ενώ η λειτουργία των σταθμών ξεκινά στις 9 Σεπτεμβρίου.

Στο παρά πέντε, λοιπόν, οι γονείς που πολύ πρόσφατα έμειναν άνεργοι και βρίσκονται σε αγωνιώδη αναζήτηση εργασίας ενημερώθηκαν πως τα παιδιά τους θα διακόψουν τη φοίτησή τους στους παιδικούς σταθμούς και στο εξής θα πρέπει να τα έχουν στο σπίτι.

Ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Παιδικών Σταθμών Δήμου Σύρου - Ερμούπολης θεωρούμε άδικο τον αποκλεισμό των παιδιών των άνεργων μητέρων και απαράδεκτη τη διακοπή της φοίτησης των παιδιών στους παιδικούς σταθμούς.

Για τον ίδιο λόγο εκτός των δομών μένουν και τα παιδιά που για πρώτη φορά έκαναν αίτηση εγγραφής και δεν εργάζονται και οι δυο γονείς.

Η διοίκηση του ΟΠΑΚ γνώριζε εδώ και μήνες πως υπάρχει πρόβλημα με τη μείωση του προσωπικού στους παιδικούς σταθμούς και ωστόσο δεν φρόντισε να ενημερώσει τους γονείς για τους κινδύνους που ελλοχεύουν να μείνουν εκτός των δομών δεκάδες νήπια. 

Προλαμβάνοντας τα περί αντιθέτου επιχειρήματα, ενημερώνουμε πως η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων τη δεδομένη χρονική στιγμή οδηγεί τους γονείς σε αδιέξοδο, μηδενίζοντας τις πιθανότητες να εγγραφούν τα παιδιά σε οποιαδήποτε άλλη δομή προσχολικής αγωγής.

Η ανεργία δεν είναι επιλογή για να τιμωρούνται και να αποκλείονται όσες οικογένειες έχουν άνεργα μέλη με θύματα τα ίδια τα νήπια που διακόπτουν αιφνιδιαστικά και χωρίς προετοιμασία την προσχολική αγωγή.

Οι άνεργες μητέρες δεν είναι διαθέσιμες να απασχολούν οι ίδιες τα παιδιά τους, αφού αναζητούν εργασία για την επιβίωσή τους. Είναι προσωρινά και παρά τη θέληση τους εκτός εργασίας και κάνουν τα αδύνατα δυνατά να ενταχθούν εκ νέου στην αγορά εργασίας.

Αποκλείοντας τα παιδιά τους από τον παιδικό σταθμό αποκλείονται και οι ελάχιστες πιθανότητες να απασχοληθεί μια μητέρα οπουδήποτε για να βοηθήσει οικονομικά την οικογένεια της.

Ζητάμε από τον ΟΠΑΚ να επανεξεταστούν οι αιτήσεις και να διεκδικηθούν πόροι ώστε να μην μείνουν εκτός παιδικών σταθμών τα παιδιά που το έχουν ανάγκη.

 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΔΗΜΟΥ ΣΥΡΟΥ – ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΥΡΟΥ – ΤΗΝΟΥ - ΜΥΚΟΝΟΥ Προβληματική η στελέχωση των σχολείων στις Κυκλάδες

H  αντιεκπαιδευτική πολιτική του υπουργείου Παιδείας οδηγεί στη διάλυση της δημόσιας παιδείας. Λίγες μέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στο νομό Κυκλάδων είναι πρωτοφανείς, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι η πολιτική των μνημονίων, των απολύσεων, της αδιοριστίας και της δημοσιονομικής προσαρμογής υπονομεύει τα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς. Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς και  απώλειες χιλιάδων ωρών διδασκαλίας είναι η πραγματικότητα που προετοιμάζει η κυβέρνηση για τους μαθητές μας. Η δημόσια εκπαίδευση βρίσκεται υπό την ομηρεία των μαθητευόμενων μάγων της δημοσιονομικής προσαρμογής που επιθυμούν ένα φτηνό σχολείο, συχνά χωρίς εκπαιδευτικούς, προθάλαμο του μορφωτικού αποκλεισμού των παιδιών των λαϊκών στρωμάτων.

Πιο συγκεκριμένα, αυτή τη στιγμή υπάρχουν 407  κενά σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων στο νομό Κυκλάδων.  Ένα μέρος αυτών των κενών, μολονότι  θα καλυφθεί μέσα από τον αυθαίρετο και παράνομο μηχανισμό των μετατάξεων, δεν θα εξασφαλίσει την ουσιαστική λειτουργία του δημόσιου σχολείου. Ειδικότερα, πέρα από τις ειδικότητες που εμπλέκονται στη διαδικασία των μετατάξεων, λείπουν αυτή τη στιγμή 152 δάσκαλοι και 83 νηπιαγωγοί σε όλο το νόμο. Στα νησιά ευθύνης μας λείπουν 25 δάσκαλοι και  αντίστοιχα 25 νηπιαγωγοί. Επομένως μόνο στα τρία νησιά του συλλόγου μας 50 τμήματα δε μπορούν να λειτουργήσουν και 235 σε επίπεδο νομού, με συνέπεια τον αποκλεισμό των παιδιών από το αναφαίρετο δικαίωμα τους στη μόρφωση. Ακόμη και μετά την ολοκλήρωση των μετατάξεων πάνω από το 25% του εκπαιδευτικού δυναμικού στο νομό θα λείπει, ποσοστό, μάλιστα, που μπορεί και να αυξηθεί μετά τη διαδικασία των αποσπάσεων.

 Με δεδομένη τη δραστική μείωση των αναπληρωτών του τακτικού προϋπολογισμού, που μειώθηκαν από 12.000 πέρσι σε μόλις 2.000 φέτος και για τις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης υπάρχει ο σοβαρός κίνδυνος της υπολειτουργίας όλων των σχολικών μονάδων της επικράτειας. Αντίστοιχη εικόνα αποτυπώνεται και στον ευαίσθητο τομέα της ειδικής εκπαίδευσης,  καθώς υπάρχουν αυτή τη στιγμή 34 κενά στο νομό σε εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής με τον κίνδυνο να μην ανοίξουν φέτος τα τμήματα ένταξης που υπάρχουν στις σχολικές μονάδες. Η υπόσχεση της διοίκησης ότι θα υπάρξει ειδική πρόνοια για τη νησιωτική Ελλάδα σε σχέση με το διορισμό αναπληρωτών δεν πείθει, ούτε μπορεί να ανταποκριθεί στο μέγεθος του προβλήματος.

Υπό αυτές τις συνθήκες, το υπουργείο Παιδείας, στο βαθμό που αρνείται την ανάγκη πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού και αναπληρωτών, θα επιλέξει τις συμπτήξεις τμημάτων, δημιουργώντας τμήματα των 27-30 μαθητών, τον υποβιβασμό σχολικών μονάδων, τη συνδιδασκαλία μαθητών διαφορετικών τάξεων, την αναστολή της λειτουργίας του ολοήμερου σχολείου, τον αποκλεισμό προνηπίων από την προσχολική εκπαίδευση, καθώς και τις υποχρεωτικές  μετακινήσεις -μεταγραφές μαθητών σε άλλες σχολικές μονάδες, κατά το πρότυπο της μεταφοράς ασθενών που εφαρμόζει ήδη το Υπουργείο Υγείας.

Επιβεβαιώνεται κατά συνέπεια το σύνολο των εκτιμήσεων μας ήδη από τον περασμένο Απρίλη για την κατάσταση που διαμορφώνεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είναι πραγματικά επικίνδυνη για τη μόρφωση των παιδιών μας. Οι μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας απειλούνται από τη στιγμή που η δημόσια εκπαίδευση γίνεται “τσιφλίκι της συντεχνίας των Μνημονίων”. Πίσω από τη ρητορική των υπεράριθμων εκπαιδευτικών, των διαθεσιμοτήτων, του δημοσιονομικού νοικοκυρέματος και της δυσφήμισης του εκπαιδευτικού κινήματος  κρύβεται η ωμή πραγματικότητα της αποδόμησης του κοινωνικού κράτους. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας οφείλει να απαντήσει σε ένα απλό ερώτημα : ποιος κλείνει τελικά τα σχολεία ;

Η εικόνα αυτή άλλωστε δεν αφορά μόνο την εκπαίδευση αλλά επεκτείνεται και στην υγεία με την μετατροπή των νοσοκομειακών μονάδων σε κέντρα υγείας, το ξεπούλημα-ιδιωτικοποίηση του νοσοκομείου στη Σαντορίνη και τις διαθεσιμότητες ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού.

Το Δ.Σ του συλλόγου μας καλεί όλους τους γονείς, τους εργαζόμενους και το οργανωμένο ταξικό εργατικό κίνημα σε αγωνιστική συσπείρωση από την πρώτη μέρα της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής -αντεργατικής πολιτικής. Κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει, άμεση επαναπρόσληψη των απολυμένων συναδέλφων μας της τεχνικής εκπαίδευσης και των αναπληρωτών, κατάργηση του νόμου 4172/2013 (Νόμος για τις διαθεσιμότητες). Άμεση κάλυψη των κενών με μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών. Κανένας υποβιβασμός-συγχώνευση σχολικής μονάδας, μέγιστος αριθμός 20 μαθητές ανά τμήμα και 15 για την προσχολική εκπαίδευση και τις δύο πρώτες τάξεις του δημοτικού. Δικαίωμα στη μόρφωση και την εργασία για όλους. 

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΕΠΑΣ ΣΥΡΟΥ Διαμαρτυρία για τη διαθεσιμότητα

Οι παρακάτω υπογραφόμενοι εκπαιδευτικοί της ΕΠΑ.Σ  Σύρου που υπηρετούμε σε αυτό ή βρισκόμαστε σε διαθεσιμότητα, συνήλθαμε σε συνεδρίαση στις 02 Σεπτεμβρίου 2013, στο γραφείο των καθηγητών, με θέμα:

Κατάργηση Τομέων και Ειδικοτήτων στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, Διαθεσιμότητες, αναγκαστικές Μετατάξεις, Σχέδιο Νόμου για την «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης …».

Μετά από συζήτηση επί του θέματος, αποφασίσαμε τα παρακάτω:

Α. Διαμαρτυρόμαστε για:

Την αναίτια, ξαφνική, άδικη, ακατανόητη, ατεκμηρίωτη και απαράδεκτη κατάργηση 49 ειδικοτήτων εκπαιδευτικών, σε εφαρμογή του άρθρου 82 του Ν. 4172/2013, που είχε σαν συνέπεια να τεθούν σε 8μηνη διαθεσιμότητα 2.122 συνάδελφοί μας, Τεχνικών Ειδικοτήτων, να μεταταχθούν άλλοι 302 σε διοικητικές θέσεις και 25 σε Ι.Ε.Κ., και να διακοπεί η λειτουργία 2 Τομέων στα ΕΠΑ.Λ. και 9 ειδικοτήτων στις ΕΠΑ.Σ.

Στο σχολείο μας τέθηκαν σε διαθεσιμότητα δύο (2) εκπαιδευτικοί Δ.Ε (τεχνίτες) ειδικοτήτων που δεν έχουν καταργηθεί, απαραίτητοι στη διεξαγωγή των εργαστηριακών μαθημάτων, τη τήρηση των συνθηκών ασφαλείας και συντήρησης του εξοπλισμού. Τέλος καταργήθηκε η ειδικότητα της Κομμωτικής η οποία προσελκύει μεγάλο αριθμό μαθητών.

Τη δρομολογούμενη από το επόμενο σχολικό έτος (2014-15)  κατάργηση των 102  ΕΠΑ.Σ  πανελλαδικά (και της ΕΠΑΣ Σύρου), δημόσιων τεχνικών σχολών που υφίστανται από το 1985 (ΤΕΣ, ΤΕΕ),  μη δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές που έχουν εγγραφεί ή επιθυμούν να εγγραφούν στην Α’ ΕΠΑΣ να φοιτήσουν φέτος.

Την εισαγωγή της μεταγυμνασιακής Κατάρτισης με την ίδρυση των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.). για μαθητές + 15 ετών, αλλοιώνοντας το χαρακτήρα της δευτεροβάθμιας Τεχνικής Εκπαίδευσης.  Καθιερώνονται δηλαδή δομές κατάρτισης, και όχι πλέον τυπικής εκπαίδευσης, στις μεταγυμνασιακές σπουδές για τις οποίες η πολιτεία δεν υποχρεώνεται από το Σύνταγμα να τις παρέχει δωρεάν, χωρίς μάλιστα γι’ αυτές να υπάρχει σχεδιασμός,  υποδομές, αναλυτικά προγράμματα, βιβλία, εκπαιδευτικό προσωπικό.

Τον αποκλεισμό, λόγω κατάργησης ειδικοτήτων και σχολειών, από την τυπική Τεχνική Εκπαίδευση μεγάλου αριθμού μαθητών και ιδιαίτερα των κοριτσιών.

Τον αυθαίρετο και χωρίς τεκμηρίωση διαχωρισμό των ειδικοτήτων σε κάποιες που θα διδάσκονται στην Τεχνική Εκπαίδευση  και σε αυτές που εξοβελίζονται στην Κατάρτιση.

Τον παροπλισμό σημαντικού αριθμού  εργαστηριών με ακριβό εξοπλισμό προερχόμενο από το υστέρημα του ελληνικού λαού και Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων (και με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών)  τα οποία λειτουργούν μέσω των υπό κατάργηση ειδικοτήτων και σχολείων. 

Τις αναγκαστικές μετατάξεις εκπαιδευτικών της Δ/θμιας Εκπ/σης, με την έκδοση των με αρ. 111966/Δ2/13-8-2013 και 111967/Δ2/13-8-2013 Υ.Α., με τις οποίες χαρακτηρίσθηκαν ως «πλεονάζων προσωπικό» 6.041 καθηγητές Δ/θμιας Εκπ/σης διαφόρων κλάδων και ειδικοτήτων, χρησιμοποιώντας άγνωστα και αδιαφανή κριτήρια και παρακάμπτοντας τα κατά νόμο αρμόδια ΠΥΣΔΕ, χωρίς ποτέ να ανακοινωθούν τα ονοματεπώνυμά τους και να λάβουν γνώση οι συνάδελφοι.

Το ότι με τις ίδιες Υ.Α. προκηρύχθηκαν 4.600 θέσεις στην Π/θμια Εκπ/ση (χωρίς να κατονομάζονται επακριβώς ποιές), αλλά και διοικητικές θέσεις για συγκεκριμένες ειδικότητες (χωρίς να προσδιορίζεται με ποια κριτήρια έγινε αυτό).

Το ότι οι σε διαθεσιμότητα εκπαιδευτικοί στερήθηκαν της δυνατότητας υποβολής αιτήσεως.

To ότι η παρουσίαση του Νομοσχεδίου για το ‘’Νέο Λύκειο’’ του έγινε τελευταία στιγμή, ακολούθησε προσχηματική δημόσια διαβούλευση 5 ημερών! με απόντες ουσιαστικά τους κοινωνικούς φορείς και την εκπαιδευτική κοινότητα, και θα ψηφιστεί στη Βουλή ενώ ήδη έχει ξεκινήσει η σχολική χρονιά και καθοριστεί ο προγραμματισμός των σχολικών μονάδων με εντολή του ίδιου του Υπουργείου!, με αποτέλεσμα τα σχολεία να είναι απροετοίμαστα για τις (όποιες) αλλαγές.

Την  υποβάθμιση  και συρρίκνωση του δημόσιου αγαθού της εκπαίδευσης, ιδίως για τα παιδιά των φτωχών οικογενειών, που θα κινδυνεύσουν με οριστική αποβολή από την εκπαιδευτική διαδικασία, ή θα καταλήξουν ως δωρεάν εργατικό δυναμικό με το πρόσχημα της πρακτικής άσκησης  (θεσμός μαθητείας σε ΕΠΑ.Λ και Σ.Ε.Κ).

Β. Ζητούμε από το Υπουργείο Παιδείας:

1.      Την κατάργηση του άρθρου 82 του Ν. 4172/2013, την άμεση ανάκληση των 2.122 διαθεσιμοτήτων και των 327 μετατάξεων των καθηγητών, την πλήρη αποκατάστασή τους και την επάνοδό τους στις οργανικές τους θέσεις.

2.      Τη συνέχιση  λειτουργίας των ΕΠΑ.Σ με ταυτόχρονη αναβάθμισή τους εντός του πλαισίου της τυπικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης  (εγγραφή μαθητών από το γυμνάσιο, προσθήκη επιλεγμένων γενικών μαθημάτων, αύξηση ωραρίου σε 29 ω/ε).

3.      Την επαναλειτουργία των 2 Τομέων στα ΕΠΑ.Λ. και των 9 ειδικοτήτων στις ΕΠΑ.Σ. που καταργήθηκαν

4.      Την  ανάκληση ίδρυσης των Σ.Ε.Κ.  (Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης).

5.      Την απόσυρση του Σχεδίου Νόμου για την «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Λοιπές Διατάξεις αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων», όπως κατατέθηκε στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής των Ελλήνων, και την άμεση έναρξη ουσιαστικού διαλόγου της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. με την εκπαιδευτική κοινότητα και όλους τους εμπλεκόμενους Φορείς (Περιφέρεια, Δήμο, Σωματεία, Συλλόγους, κλπ)

Παρακαλούμε για την πρωτοκόλληση του Ψηφίσματος στο Πρωτόκολλο του Σχολείου και για την αποστολή του στον Υπουργό Παιδείας από τον Διευθυντή του Σχολείου δια της Υπηρεσιακής οδού (μέσω της Δ.Δ.Ε και της Π.Δ.Ε.).

Οι Εκπαιδευτικοί

1.       Επαμεινώνδας Λέστος   ΠΕ 1702   (Δ/ντης)

2.       Σταματίου Νίκος ΠΕ1706

3.       Ματθαίου Νίκος ΤΕ01 06

4.       Ζερβός Γεώργιος ΠΕ12.11

5.       Βενέτης Σωτήριος ΠΕ 17.06

6.       Μαθιάσος Συμεών  ΠΕ 17.03

7.       Σιγάλας Εμμανουήλ ΔΕ0102

8.       Ρηγούτσος Φραγκίσκος ΔΕ0101

Τι (δεν) απάντησε ο περιφερειακός δ/ντης εκπαίδευσης σε δασκάλους-νηπιαγωγούς

Την Τετάρτη 28/8  το Δ.Σ. του Συλλόγου Π.Ε. Σύρου-Τήνου-Μυκόνου  συναντήθηκε με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δ.Μεσσάρη (φωτο) για να συζητήσουν τα φλέγοντα ζητήματα της εκπαιδευτικής επικαιρότητας και να λάβουν γνώση των θέσεων του επίσημου εκπροσώπου της κυβερνητικής πολιτικής στη Σύρο. Σε μια σειρά ερωτημάτων που του ετέθησαν ουσιαστική απάντηση δε δόθηκε σε τίποτα.

       Πιο συγκεκριμένα, για το ζήτημα των παράνομων μετατάξεων συναδέλφων από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και τις ελάχιστες έως και μηδαμινές αποσπάσεις που θα πραγματοποιηθούν φέτος κι  έχουν καθυστερήσει δραματικά κρατώντας σε ομηρία ζωές και οικογενειακούς προγραμματισμούς, αναμένει κι εκείνος τα αποτελέσματα και απλώς καταλαβαίνει τα προβλήματα των συναδέλφων, χωρίς ωστόσο να μπορεί να γίνει κάτι άλλο. Αναφορικά με το αν θα πρέπει οι συνάδελφοι που έχουν ζητήσει απόσπαση να παρουσιαστούν στην οργανική τους θέση, αν και δεν είναι δική τους η υπαιτιότητα της καθυστέρησης των αποσπάσεων και παρ’ όλη την οικονομική δυσπραγία που όλοι αντιμετωπίζουμε, απάντησε πως πρέπει να παρουσιαστούν εκεί που ανήκουν οργανικά.

     Τέλος, όσον αφορά στα κενά που θα δημιουργηθούν αναπόδραστα στους κλάδους των δασκάλων και των νηπιαγωγών ακόμη και μετά από την πρόσληψη των αναπληρωτών, απάντησε ότι τον ενδιαφέρει να ανοίξουν τα σχολεία με κάθε τρόπο. Οδηγούμαστε λοιπόν στο συμπέρασμα ότι θα αναγκαστούμε  μέσα σ’ αυτήν την πιο δύσκολη και ζοφερή σχολική χρονιά των τελευταίων χρόνων να ζήσουμε υποβιβασμούς σχολείων, πιθανές συμπτύξεις, γιατί όχι και συνδιδασκαλίες, καθώς οι αριθμοί δε θα βγαίνουν.  Το υπουργείο και οι θρασύτατα κυνικές, κυβερνητικές επιλογές θα προσπαθήσουν να παρουσιάσουν με κάθε πρόσφορο τρόπο ότι οι επικείμενες σαρωτικές αλλαγές στα σχολεία είναι ορθολογικά επιβεβλημένες. Χρέος μας αποτελεί να αντιδράσουμε ενωμένοι και αλληλέγγυοι αποδεικνύοντας στην κοινωνία πως ο οποιοσδήποτε υποβιβασμός σχολείου είναι υποβιβασμός της ζωής του μέλλοντός μας, των παιδιών μας. Από αυτή την άποψη δεν μπορούν να υπάρχουν αυταπάτες για τις κυβερνητικές επιλογές. Αγωνιστική συσπείρωση για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-Ε.Ε.-ΔΝΤ, μαζική συμμετοχή στις γενικές συνελεύσεις που θα ανακοινώσει άμεσα ο σύλλογος.

    

Αστρονομικές γνώσεις στα Κυκλαδικά Τηγανόσχημα: Οι πρώτοι υπολογιστές κύησης

Ημερολόγιο με βάση τη συνοδική περίοδο του πλανήτη Αφροδίτη, με πολλαπλές εφαρμογές στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων φαίνεται ότι χρησιμοποιούσαν οι κάτοικοι του Αιγαίου την Πρωτοκυκλαδική Ι και ΙΙ περίοδο (δηλαδή από την 4η χιλιετία πΧ), σύμφωνα με εργασία του ερευνητή των Αιγιακών γραφών, Μηνά Τσικριτσή, του καθηγητή φυσικής διαστήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών, Ξενοφώντα Μουσά και τον Δημήτρη Τσικριτσή, υποψήφιο διδάκτορα στο πανεπιστημίου του Εδιμβούργου.

Η εργασία θα παρουσιαστεί τη Δευτέρα το πρωί κατά τη διάρκεια των εργασιών του 21ου συνεδρίου της SEAC (Societe Europeenne pour l'Astronomie dans la Culture) με θέμα «Αστρονομία: Μητέρα του Πολιτισμού και οδηγός για το μέλλον», που θα διεξαχθεί στην αίθουσα «Ι. Δρακόπουλος» του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Στην επιστημονική μελέτη παρουσιάζονται αποτελέσματα που βασίζονται σε μελέτη των συμβόλων που επαναλαμβάνονται στα τηγανόσχημα από διάφορες περιοχές του Αιγαίου. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι υπολογίζουν το χρόνο με βάση την κίνηση του πλανήτη Αφροδίτη, αλλά και άλλων δύο πλανητών, του Δία και του Άρη, όπως επίσης και του Ηλίου.

Οι ερευνητές κατέληξαν στα συμπεράσματα αυτά μελετώντας τα κυκλαδικά τηγανόσχημα σκεύη, που εμφανίζονται στον Αιγαιακό πολιτισμό και έχουν διχαλωτή ή τετράπλευρη λαβή ενώ η «βάση» τους φέρει συνήθως εγχάρακτη διακόσμηση με ομόκεντρους κύκλους, απλές ή τρέχουσες σπείρες, ακτινωτά μοτίβα, ενίοτε δε και απεικονίσεις κωπήλατων πλοίων.
Όπως τονίζει στο ΑΠΕ – ΜΠΕ ο κ. Τσικριτσής, η πρώτη αναφορά για τον πλανήτη Αφροδίτη εμφανίζεται ιστορικά σε πινακίδα (Κ160 στο Βρετανικό Μουσείο) των Βαβυλωνίων του 16ου αιώνα πΧ. Στην σελιδόσχημη επιγραφή επί βασιλιά Ammizadusa καταγράφονται 21 αναφορές εμφάνισης και εξαφάνισης της Αφροδίτης σε σχέση με καιρικά φαινόμενα. Η καταγραφή όμως των εξαφανίσεων της Αφροδίτης δεν συνδέεται με χρήση ημερολογίου, όπως εμφανίζεται μετά από χιλιετίες (περίπου το 700 μΧ) στους Μάγια που έχουν γνώση της περιόδου της συνόδου της των 584 ημερών.
Στην επιστημονική μελέτη παρουσιάζονται αποτελέσματα που βασίζονται σε μελέτη των συμβόλων που επαναλαμβάνονται στα τηγανόσχημα από διάφορες περιοχές του Αιγαίου. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι υπολογίζουν το χρόνο με βάση την κίνηση του πλανήτη Αφροδίτη, αλλά και άλλων δύο πλανητών, του Δία και του Άρη, όπως επίσης και του Ηλίου.
«Με δυο λέξεις υπάρχουν σοβαρές ενδείξεις ότι στο τέλος της Νεολιθικής εποχής, οι άνθρωποι στην Ελλάδα γνώριζαν ότι η Γη χρειάζεται 365 ημέρες για να κάνει μία πλήρη περιφορά γύρω από τον Ήλιο, η Αφροδίτη χρειάζεται 584 ημέρες να έλθει στο ίδιο σημείο του ουρανού (πχ σε σύνοδο με τη Γη), ενώ ο πλανήτης Δίας 399 ημέρες», τονίζει ο κ. Τσικριτσής .
Οι αστρονομικές γνώσεις των κατοίκων του Αιγαίου απεικονίζονται στα τηγανόσχημα και στις διάφορες πυξίδες (αγγεία) στις οποίες σημειώνουν τις κινήσεις των αστεριών και πλανητών.
Τα τηγανόσχημα, μάλλον, αποτελούν ένα είδος τέχνης, στα οποία φαίνεται ότι οι νεολιθικοί άνθρωποι τα χρησιμοποιούσαν για να συσχετίζουν δραστηριότητες και συμβάντα του βίου τους, της ύπαρξης τους και του περιβάλλον τους, με τις κινήσεις των πλανητών και ειδικά με την κίνηση του πλανήτη Αφροδίτη.
Στα τηγανόσχημα αγγεία, υπάρχει και ένα είδος συμβολικής, απλής, αλλά όχι απλοϊκής, γραφής που επιτρέπει στυλιζαρισμένα να εκφράζουν τις αστρονομικές γνώσεις, και αποτελούν ένα είδος πολύπλοκων ημερολογίων με πολλές εφαρμογές.
Όπως εξηγεί ο κ. Τσικριτσής, η Αφροδίτη εμφανίζεται πριν την ανατολή του Ήλιου για 263 ημέρες και στην συνέχεια μετά τη δύση του Ηλίου για άλλες τόσες ημέρες. «Οι 263 ημέρες αντιστοιχούν περίπου σε 9 σεληνιακούς μήνες (265 μέρες), που μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι αρχαίοι άνθρωποι συνδέουν με την κύηση, την πρόβλεψη της γέννας και σε όλα τα τηγανόσχημα υπάρχει σχηματικά, αλλά πολύ ρεαλιστικά το αιδοίο», λέει ο ερευνητής και προσθέτει: «Υπάρχουν σε πάρα πολλά τηγανόσχημα αγγεία χαράξεις που αναλογούν στον αριθμό των ημερών της ανθρώπινης κύησης. Φαίνεται ότι στον Αιγαιακό πολιτισμό συσχέτιζαν την κίνηση της Αφροδίτης με το βιολογικό κύκλο της κύησης. Μεταξύ των άλλων αριθμών, που είναι γραμμένοι με την συμβολική αυτή γραφή, οι γυναίκες του Αιγαίου καθημερινά, πιθανώς έβαζαν ένα σημάδι με ένα χρώμα στα έκτυπα τρίγωνα ή μηνίσκους που υπάρχουν στα τηγανόσχημα, για να παρακολουθήσουν τον κύκλο της έμμηνου ρύσης τους. Με αυτό τον τρόπου μια γυναίκα μέσα σε 32 ημέρες θα μπορούσε να διαπιστώσει αν είχε μείνει έγκυος, εφόσον είχε καθυστέρηση των εμμήνων και στη συνέχεια να προσδιορίσει τον χρόνο της γέννας».
Στα τηγανόσχημα εμφανίζεται ο Ηλιος και το ηλιακό ημερολόγιο
Τα κτερίσματα της Πρωτοκυκλαδικής Ι και ΙΙ περιόδου από τη Νάξο 3200 - 2300 π.Χ είναι ενδιαφέροντα γιατί τα νεκροταφεία τους αντικατοπτρίζουν μία πλούσια κοινωνία που είχε πρόσβαση σε πολυτελή αγαθά κύρους, λέει ο κ. Τσικριτσής.
Στην περιοχή βρέθηκαν ειδώλια από παριανό μάρμαρο και μεταλλικά κοσμήματα που συνόδευαν τους νεκρούς. Αγγεία αυτού του τύπου βρίσκονται κυρίως σε τάφους, δεν λείπουν, όμως, και παραδείγματα από οικισμούς, γεγονός που υποδηλώνει ότι είχαν χρήση και στην καθημερινή ζωή. Μαζί με τα τηγανόσχημα βρέθηκαν μικρά πήλινα δοχεία που περιείχαν χρώμα κόκκινο και γαλάζιο. Η ύπαρξη του χρώματος πιθανόν να συνδέεται άμεσα με τα τηγανόσχημα.
Από την πλευρά του ο κ. Μουσάς επισημαίνει πως «είναι φανερό από τις αναλύσεις των "γραμμένων" αριθμών στα τηγανόσχημα ότι παρατηρούσαν τις κινήσεις των πλανητών, κατέγραφαν την πορεία τους, γνώριζαν τη συνοδική τους περίοδο (όπου η Γη, ο πλανήτης και ο Ήλιος ξαναβρίσκονται στην ίδια ευθεία) και με αυτές τις κινήσεις, του Ηλίου, της Αφροδίτης, του Δία και του Άρη τηρούσαν ημερολόγια χρήσιμα για την ζωή τους».
Αξιοσημείωτο είναι ότι στα τηγανόσχημα η Αφροδίτη απεικονίζεται με οκτάκτινο αστέρι και συνδέεται με την οκταετηρίδα που χρησιμοποιούν οι Έλληνες (99 μήνες με δυο «Ολυμπιάδες» 49 και 50 σεληνιακών μηνών).
«Είναι φανερό, ότι οι άνθρωποι της εποχής εκείνης χρησιμοποιούσαν πολύπλοκα σεληνοηλιακά ημερολόγια, όπως αυτά που έχει ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων», τονίζει ο κ. Μουσάς.
Το συνέδριο, που θα διεξαχθεί από τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου έως την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου, διοργανώνουν το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο της Αθήνας, το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και το Νομισματικό Μουσείο.

http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=26514&subid=2&pubid=113103342

Ο Ερνέστος Τσίλλερ στο θέατρο Απόλλων

• Η παράσταση" Ερνέστος Τσίλλερ, ο Αρχιτέκτων" θα
   παρουσιαστεί στο θέατρο Απόλλων  στις 2 και 3
  Σεπτέμβρη.
  
  Πρόκειται για μία πολυπρόσωπη παραγωγή η οποία
  παρουσιάζει τη ζωή και το έργο του σπουδαίου
  αρχιτέκτονα
  κάνοντας ταυτόχρονα μία ιστορική αναδρομή στην
  ιστορία του θεάτρου «Απόλλων» που εκείνος έχτισε
  στην Πάτρα το 1872.
  
  Στην παράσταση συμμετέχουν 36 ερασιτέχνες και
  επαγγελματίες του ευρύτερου χώρου του θεάτρου,
  του χορού και της μουσικής, μεταξύ των οποίων
  λυρικοί τραγουδιστές, τραγουδιστές, χορεύτριες,
  μουσικοί και
  ηθοποιοί. Την παραγωγή συμπληρώνουν σύγχρονα
  μέσα, όπως προβολή βίντεο και άλλα οπτικοακουστικά
  μέσα.
  
  
  Είσοδος ελεύθερη
  
  Διοργάνωση: Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρία Πλήρωμα 94, με την υποστήριξη του ΔΗΠΕΘΕ Πάτρας